发现虚怀若谷🌱
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《儿童读写三十讲》序言：核心素养背景下的儿童阅读
2022-06-11 2评论
50'51'' -
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《什么是教育》第6章：依靠全体的教育
2022-06-08 0评论
15'18'' -
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《什么是教育》第4章：教育——受计划限制的事件
2022-06-07 0评论
39'03'' -
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《什么是教育》第5章：教育的过去、现在和未来
2022-06-06 0评论
15'43'' -
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《什么是教育》第5章：教育的过去、现在和未来
2022-06-04 0评论
15'09'' -
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《什么是教育》第5章：教育的过去、现在与未来
2022-06-04 0评论
14'33'' -
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《给教师的建议》第51条：要使知识“活起来”
2022-05-31 0评论
21'49'' -
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《给教师的建议》第41条：智育的真谛
2022-05-31 0评论
05'45'' -
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《给教师的建议》第31条：给准备教一年级的教师的建议
2022-05-31 0评论
06'06'' -
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《什么是教育》第3章：直接传达与间接传达
2022-05-30 0评论
12'21''
