“两套教学大纲”,发展学生思维

“两套教学大纲”,发展学生思维

2023-05-22    06'14''

主播: 远宿

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介绍:
学生从对教材本身的兴趣出发,从求知、思考和理解的愿望出发而阅读的东西越多,他再去识记那些必须记熟和保持在记忆里的材料就越容易。