对于衡水中学的学生们,人们只选择性地记住了他们的高考成绩,而刻意忽视了那些高分学生的其他成绩:奥赛奖牌,文体竞赛,发明创造专利。实际上,仅一年中,衡水中学有30多人因为其他特长和全面发展,获得了清华、北大保送或者自主招生资格。
对分数的追求,是整个中国教育的问题,其本质是“尺子”的问题,是我们让孩子们追求什么的问题。几乎所有985、211高校都去衡水中学抢生源就说明,如果有错,也绝不是衡水中学的问题。为何这么多著名高校到一所中学搞专场咨询会,他们都很蠢吗?都想要衡水中学那些没有创造力只有分数的“考试机器”与书呆子?