介绍:
本课小结
1. 本课继续以一般过去时的应用为重点。
2. 针对Hannah上节课对话朗读录音中， 前3句中2句的过去时时态形式用错，让Hannah问5个一般疑问句，接着用5个否定句表述自己今天的日常活动。结果超额完成，各多讲了1句！
3. 同样是上节课的前3句，Hannah的录音朗诵节奏、语调完全准确！节奏把握前段时间就达到了，但是语调准确这么多，是第一次。祝贺你的突破！Congrats, Hannah!
4. 是以本课中的12句子练习，也是在Hannah语调和节奏有自信的基础上进行的。其中6个问句的调型如是：[didʒu'hæv(1133) 'dinərtə(↗1555) 'dei(5)]。
5. 而否定句则以其中至少两词用升调表示负面情绪！
6. 对每个句子中的失去爆破或不完全爆破进行了详细说明。
7. 注释实际上是对所涉语音、语法和用词规律或知识的阐述，是适用于其他句子的普遍规律。句子无穷无尽，道理始终是那些！
8. 要从小学时的光光模仿，转变为爱钻研、爱动脑子、爱知识，为成为合格的初中生做好准备！
复习要求
1. 注释实际上是对所涉语音、语法和用词规律或知识的阐述，是适用于其他句子的普遍规律。句子无穷无尽，道理始终是那些！
2. 要从小学时的光光模仿，转变为爱钻研、爱动脑子、爱知识，为成为合格的初中生做好准备！
3. 模仿Dave录音，打节拍朗读并录音对话，将最好的版本发Dave。
4. 听写Dave录音，用手写并保留错误修改过程，拍照发Dave。
5. 抄写中文部分，进行汉译英练习，用手写并保留错误修改过程，拍照发Dave。
（本材料仅为学员所学音频材料。这是一个一对一的个性化课程。最有学习价值的是上课过程微信语音短信，以及课堂笔记。课堂笔记用句子音标和音乐简谱记录标准速度英语句子的节奏和语调变化，笔记中包含最具定制化特色的知识及学习方法指导。欲索取上课笔记及了解更多，请搜索公众号‘戴孚英语’或微信联系762667614。）
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戴孚英语
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