介绍:
从今天开始，我们讲一下约翰麦斯维尔的《开发你内在的领导力》。关于领导力，约翰是这样说的：世间事，成也领导力，败也领导力。每当他这么说的时候，很多人试图把它变成：世间事多半成也领导力，败也领导力。人总希望能够寻找一些例外，但是大量的研究表明，一个人的工作绩效一定跟你领导和影响别人的能力是保持一致的。所以说，你很难长时间取得超出你领导力之上的成绩，换句话说，你的领导力就决定了你的成绩和你属下的成绩。说在一个销售会议上，经理正在就业绩下滑，严厉地训斥他的员工。他说：我已经受够了这么糟糕的业绩，听够了你们的借口，要是你们实在完不成任务，也许我需要找别人来抓住这个机会了。他越说越气，然后他就转向一个曾经踢过职业足球的新雇员，他问这个雇员：要是一支球队老也不赢会怎么样呢？是不是把球员都换掉？对不对？过了几秒钟，这位新雇员回答说：先生，如果整支球队都有问题的话，教练就该走人了。那领导他人的能力是决定成败的关键，但是很多人觉得，领导力是不是与生俱来的？因为有多人会小看自己，一提到影响别人就觉得自己不行，但如果领导力是与生俱来的话，那马云不至于在年轻的时候应聘肯德基的工作被拒绝啊，而且是十个人去应聘，只有他一个人被拒绝。所以领导能力是通过学习和练习得来的。有人可能说了，我也不想带团队，我也不想领导多少人，我为什么要听领导力呢？实际上那些领导力差的人，他在生活中、在人际关系中，基本上都是一团糟的，甚至有的连自己的孩子都不听自己的，你觉得这种领导力怎么样呢？因为一个人如果不学习领导力，他就总想着去管着别人。你发现人喜欢被管着吗？甚至两三岁的小孩，他都不喜欢被别人管，尤其不喜欢被那种自己不信服，但是又装模作样的人去管。人喜欢被什么呢？被影响、被引导。所以我们看新闻报道，没有说这是国家管理者的，而是说国家领导人。社群也不是社群管理者，而是社群领导人或者社群领袖。所以领导的意思就是指引人们，而不是管束人们，因为柔性的引导总是比硬性的管理更有效的，虽然硬性的管理你能看住这个人，但是他不是心甘情愿的，他的工作效率会很高吗？所以很多父母他是管着孩子，管着孩子好好学习，孩子往往被约束，他不开心、不是自动自发的，虽然看着也是在那儿学，但是学习效率肯定是不高的。而有领导力的父母，他是引导和指引，激励孩子自动自发的去学习，甚至能引导孩子找到学习的乐趣。所以领导力是一种激励影响和带动别人完成事情的能力。我们之前说了，很多人一提到努力就想着自己努力，而只是自己努力把工作做好，是一个劳动者的基本成就，能够教给别人知识，那是一个教师的基本成就，如果你能确保他人完成工作，是一个管理者的基本成就，而激励他人，把工作自动自发做得更好的是一个领导者的成就。那我们今天播音的重点就是，成功领导他人的能力是成功的关键。
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