世界上最美好的一种痴迷~汪广辉

世界上最美好的一种痴迷 （文字版） 511天/2年 读书社群在15年影响一亿人读书 你有没有发现，人是最擅长给自己找借口的动物。 当面对一个机会的时候呢，他要么是没有感觉，要么呢就是没有兴趣，或者认为自己没有条件，没有能力，也就说呢自己没有资源，实际上你只需要知道你究竟要的是什么，而这件事情的能不能帮助你实现你想要的，然后呢你在朝着你的梦想和目标前进的时候，资源的就会开始向你靠拢。 那些资源呢可能是物质上的，也可能是钱或者是人，当你停止前进的时候，这些资源也会停止，人这一辈子呢有两个重大的任务： 一个是找到自我。 一个是忘却自我。 我们是通过发现自己真正想要的东西，发现自己的目标而找到自我的，那在有价值的人生道路上旅行的时候，我们如果能以他人为重，就能忘却自我，但是以他人认为重呢说的容易啊，实际上是非常难做到的。 约翰呢讲了一个故事，是一个叫席琳的女孩在荷兰长大，她呢去印度跟他父亲和祖父在那边生活，他父亲祖父在那里做很多慈善项目，席琳呢看到很多的人生活极端贫穷，而且呢贫民窟和其他不幸地区的孩子们缺少基本的教育，他们所学的唯一语言就是当地方言，这会限制他们以后在生活中的机会，因为这些人最大的愿望就是摆脱贫民窟，到城市中开始生活，有一份稳定的工作，一份稳定的收入，席琳就意识到解决这个问题的关键就是教育，她相信教育是生活中最重要的事情之一，它可以使人们有能力做生活中想做到的任何事情，她认为如果教会孩子们英语，他们就会有机会在长大之后享受到更好的人生，席琳呢制定了一个计划，她要给某所学校的贫困儿童配一名英语老师，这对他们今后的人生会有帮助，做了许多研究后呢，在印度朋友的帮助下她找到了一所学校，这所学校呢需要一名英语老师，但是没有足够的钱给老师发薪水，因为这里的学生啊每天只能吃一顿午餐，这一餐呢就是他们一整天能吃到的唯一一顿饭。 她找到的这所名叫马哈吉新德小学的学校呢在那里上课的学生有44个人，都在一个班，是整个印度最不幸的一部分孩子，在整个印度呢10%的孩子是孤儿，60%的孩子成长在单亲家庭，80%的孩子呢住在贫民窟的棚屋里。 席琳呢在一个月之内找到了一位英语老师，这位英语老师呢是一位年轻的单身女性，她全家都依靠她的工资生活，包括她那患癌症的父亲，而找到她之前呢一直她没有找到工作，那现在呢席琳要解决的就是怎么给她付工资。 席琳开始在自己的学校里卖蛋糕或者糕饼来抽钱，也赞助游泳活动，但筹到的钱得离自己的目标还差得很远，随着席琳的16岁生日来临呢，她知道自己该做什么了？ 她把自己16岁生日提高一个档次，邀请了他所有的朋友，家人的朋友，还有同学，并且告诉他们呢，来参加活动的时候多带一个人来，她没有要礼物，而是请求别人为她正做的一个慈善活动捐款，这个活动叫没有哪一个国家可以缺少教育，几个小时之内，整个筹款箱就满了，而且抽到的金额超出目标金额一倍多，她用那笔钱呢付了那位老师一年的工资，这也意味着孩子们可以上英语课了，而那一年内呢那位老师的工作也是稳定的，他父亲的癌症也可以得到治疗，席琳用余下的钱给孩子们买了几十本英语书，给小学生呢买一些毛绒玩具，到席琳去那里给孩子们送书本和玩具时，孩子们都乐坏了，热情的欢迎她。 席琳后来说，在印度我度过了一段十分美好的时光，对那些帮助自己的人，我感激不尽，那是一段改变，我生命的人生经历，也是一段我永远不会忘记的人生经历。而且呢席琳的故事并没有就此结束，她说呢我的新使命为庆祝我的18岁生日，在印度孟买建一所学校。 席琳的故事告诉我们，将价值变为你故事其中一部分时，它只会增强你做更多有意义的事情的欲望，而且呢一段开始给别人的故事带去价值，它就变成世界上最美好的一种痴迷。 你做的越多呢就会变得更用心去寻找其他机会，一只蝴蝶不可能倒回成为一只毛毛虫的，刚开始过上有价值的生活时，你会尝到改变的滋味，而且呢你只会向前不会后退。 对别人的帮助呢实际上可以形成一个循环，而且呢可以在我们的身后继续循环下去，当离开这个世界的时候，拥有的一切呢我们都带不走，但我们可以通过我们的付出继续活在他人的生命中