介绍:
我们可以从褒义的角度把藤幼儿园看作“吉丁虫色的供孩子们成长的地方”，因为我们对它可以有各种不同的理解。土、木、草、花、动物、园舍、老师……所有的这些都是孩子们成长的“工具”，为支持孩子们的成长与发展发挥着各自最大的作用。孩子们在各种各样的场所、情境中，在与人交往和玩耍的过程中，亲身体验、思考、行动，伴随着对生活的体验与周围世界的认识，他们渐渐成长，那股源于本能的“自主成长之力”得到淋漓尽致的发挥。
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