介绍:
1、“问题儿童”不是凭空出现的，每个问题儿童一般都是从有问题的生活环境出来的；
2、帮助孩子用话语说出感受，并把你的教导应用到新的情境上，等他们逐渐长大，再一步步将这些教导加以澄清和修正；
3、孩子观察你如何对待他们，对待你的工作，然后不管好坏，照单全收地模仿你；
4、不要害怕一旦跟孩子说“不”，就会失去你需要从他那里得到的爱；
5、当孩子持续要求时，你要比他再多一次把持你的界线。
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