刘锁志老师《让孩子爱上学习--动力篇》

介绍: 刘锁志老师《如何让孩子爱上学习》伊妈微课笔记： 1.       要让孩子成为学习的志愿军而不是雇佣军。 2.       多运用孩子的心理动力，而不是生理动力。 3.       如果首先就认定学习是不快乐的，那么孩子就会潜意识逃避学习。 4.       给孩子成就感是启发他内在动力的首要方法。 5.       老师如果能单独对孩子说“你很优秀，我看好你”，这样的老师是最智慧的。 6.       不要让孩子很容易得到，也不要让ta很难得到。让孩子有一点难度还能够得着，就像跳一跳就能够得着的桃子，才是最好吃的。 7.       让孩子找到成就感就会有动力。 8.       自我价值低的孩子，会时常把防御感放在首位，而不会把精力放在学习上。 内在价值不高的孩子，会向外在找很多出口，做出很多出格的事情。 9.       一个孩子一定会活出他自己相信的样子。 10.   生理层面的自动就是追求快乐/逃避痛苦。 11.   孩子就是父母长期语言催眠的结果。 12.   家长不要当巫婆对孩子施放魔咒，而是当王子唤醒孩子的内在动力。 13.   处理外在的行为，必须首先解决内在的问题。 14.   亲其师，才能信其道。 15.   老师和孩子的关系将决定孩子的状态，父母和孩子关系将决定孩子的状态。 16.   和老师的关系出了问题最终受伤的是孩子，父母要帮助孩子和老师恢复关系。 17.   孩子要把老师当成垫脚石而不是绊脚石。 18.   孩子和老师处理好关系，孩子就会有了很好的动力。 19.   处理好关系，孩子自动产生学习动力。 20.   灵性：中国教育目前最大的问题是信仰问题。 21.   所有幸福的人和事业有成就的人都是有信仰的人，因为这种信仰支持着自己，再累也不觉得疲惫。 22.   如果一个孩子找到内心的动力，灵性的动力，他就会觉得所有的事情就是他自己的事情。 23.   动力的4个层面：生理层面（来的快去的快）/ 心理层面/社会关系层面/灵性层面。