EDU19小多教育分享-徐徐风-非虚构类阅读的重要性

主讲人|徐徐风 笔录整理|顾怡 这是小多童书的原创文章，来自小多读者群的第28次分享内容，欢迎朋友圈转发分享，未经小多童书(ID xiaoduoui)授权不得转载。 特别感谢小多读者群大林妈、庆鹏妈、思涵妈、源源妈、通通妈对文字整理的帮助。 ————————————————————————————————— 前言： 永远不要低估孩子的学习能力。 ————————————————————————————————— 各位小多的读者和家长朋友，大家晚上好!作为小多《少年时》杂志的忠实粉丝，我很高兴能有机会和大家分享一下我对非虚构读物的认识，希望对大家选择、购买、引导孩子阅读非虚构类读物有参考价值。 本期精彩内容： 在婴儿时期，孩子就已经具备逻辑与推理能力 槟榔=很冰的狼? 纽约市政府对虚构与非虚构读物的比例要求是3:7 做笔记?精读?泛读?如何阅读非虚构类书籍? 在进行正式的讲座之前，我先简单介绍一下自己。从认知科学的角度讲呢，当你在读一本书，或者听一个讲座的时候，需要尽可能地了解写这本书的人，做这个讲座的人的背景。因为每个人都是以自己拥有的经验、知识图式，来理解和诠释这个世界的。所以，尽管大家都觉得自己要尽量做到客观理性，但是一定也有个人的偏好和局限性。我这里也介绍我一下，然后也希望大家能够看到我这里的局限，也看到我在这里面擅长的领域。 曾经也是文学少女 如今更重视非虚构阅读 我的正式职业是在公益机构做儿童阅读推广，但是我首先是一个带孩子做了十几年亲子阅读的妈妈，同时也在欧洲呆过几年，亲历过欧洲的小学教育，并且在这个时间又做了儿子的全科老师。所以，首先我对儿童的成长和中西方的教育有一个比较感性的体验。 ........ 全文请到微信公众号小多童书(ID xiaoduoui)-推荐-精选文章中查看。