介绍:
第一章孤独症能够康复吗？第2节追寻康复目标的价值——到底为了什么而训练
2.谁为孩子的康复导航？
改善孤独症儿童的社会功能，最终以一个“社会人”的角色实现与社会不同程度的融合，这就是为孤独症康复导航的唯一目标。
为什么叫做“孤独症”呢？如果能够给社会性找一个相反意义的词汇，再也没有比“孤独症”更恰当的了。
孤独症患者形形色色，无论从程度上看还是从特点上看个体差异巨大，但是唯独相同的一点，那就是他们都在社会性发展上存在着障碍。
不是因为孩子发音困难、动作协调性差、或单纯性多动、认知落后等才判定一个孩子为孤独症，“社会功能”显著落后于同龄人，这才是我们判断一个孩子为孤独症的核心指标。
促进孤独症儿童社会性的发展，提高孤独症儿童的社会功能，这正是孤独症康复的核心目标。
人的社会功能的四个基本方面包括：第一，生活自理能功能。这是一个人独立生存的基础，是一个人实现自己社会角色融入社会生活的前提。
第二，人际交往功能。
第三，自我调节功能。
第四，社会角色功能。
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