张宁朗读《 一个小雄鹰的成长》任二婵

镜子群小婵2016.1.11 感悟：一个小雄鹰的成长。 晚上我进门，儿子就唱着说作业太多，我也和他一起用同样的调唱着，大致就是作业的确太多，不想写可以少写，就算再多要写，妈妈也会一直陪着你，就这样娘俩唱了几分钟自编自创的词，儿子心情美美的去写作业了。一会儿遇到不会的题，我和他一起讨论，可数学应用题这是我的短板，今儿的我也没智慧了，我只好坚持我们的约定，妈妈不会问同学，儿子说有这样的妈，把儿子往绝路逼，我没有说话，心想我不能再做老母鸡了，我现在是老鹰，小雄鹰需要自己觅食了，他只需我后边给点力量，这时儿子拨通最要好同学电话，他两讨论未果，我要给我的同学去电话（我的同学是他同学的爸爸，也是他们的英语老师），儿子一口拒绝说：妈妈我是男儿，这是我自己的事儿，我自己担着，你们女人就不要掺乎了，我马上拥抱他，我被他的话震了一下，太爷们了，我赞赏完毕离开，儿子拨通电话，正好是我的同学接的，他礼貌的说请让他的同学接电话，同学说一会给他说，估计那孩子也不会，可我知道我的同学上学数学厉害，这事一定能成，一会事情就搞定了，可我看着儿子还是懵懂，我就想到郑老师说的家长如何给孩子习，于是我把自己比作一辆车趴在地垫上，这样儿子看路程就更直观了，儿子心疼我爬着，眼泪都要掉出来了，扶着我说妈妈用魔法棒就可以摆放，你不用趴着，就这样我俩讨论了一个多小时，儿子说妈妈今天的时间用的值，显然是懂了一个问题的喜悦，虽然他的作业很多，他依然坚持不吃饭要写完，直到现在依然空着肚肚，中途我给他拌好藕片送过去，坚决不吃，看着我期待的眼神就吃几口，心疼我的儿子我之所以逼他，是因他是男孩，勇敢的面对这是必须的，也让他知道智慧来源于众人，我之所以趴着做示范，是让儿子知道他并不笨，数学他是能学会的，更重要的是整个过程我们娘俩一直平静着、开心着的。