介绍:
纠结的作业
不留作业家长担心，留了作业孩子犯愁，写不完作业老师发火，写完作业孩子太累;有人写作业写到清华，有人写作业写回了家乡，说不完的作业问题，道不尽的作业是非！ 作业是什么？不过是一种教学手段而已，教学的目的是帮孩子掌握知识，一个孩子，如果做十分钟的练习就可以掌握一个具体的知识点，那为什么还要多写那一个多小时的作业呢？如果孩子的智力水平还未达到领会一个较难的知识点的要求，那加大作业量也无济于事。做着做着就把手段当目的做了。 孔子常讲“过犹不及”，今天的教育现实是每天都有大批量的教学实践在重复印证着这个命题。 太过了！因为过渡的作业训练导致孩子们在知识学习上越来越被动、越来越消极，甚至越来越厌学了。 今天的孩子们都很聪明，但却有明显的智力差异，写作业也该因人而异，区别对待才对，怎么能一刀切呢？
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