介绍:
重识“教书”
大学毕业，做了几年老师后突然发现，教书是个有问题的说法。 教育是以人为其工作根本的事业，对象是人，目标也是人，要说教也只能说教人，书不过是一工具，是用来教人的最有效工具之一，是以书教人才对味呀！ 把老师的工作定位为教书，那老师的工作焦点便是书了，工作计划、工作总结等都是教材进度一类，时间久了自然就形成了工作上的教材中心、知识中心、学科中心等思维方式。人呢？放在检验老师教学质量的“试纸”位置上了，变成工具了！ 这样的思维方式必然会导致教育事业步履维艰，深入困境。为什么？本末倒置，光在手段和工具上下功夫，做文章，时间久了忘了方向和目标了！ 所以，来一次教育思维上的拔乱返正，革新我们的教育观念，找到以人为本的教育思路是当务之急！
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