介绍:
谁培养了腐败 人所共见，一年多来，腐败官员落马如下饺子一般。 身为百姓，谁都在为党和政府治理腐败、弘扬正气拍手教好。 站在教育的角度来看，不免会问，是谁培养了这么多的腐败官僚？是谁制造了这么要命的一个社会肿瘤？ 这是个和考试没什么关系的问题，但谁又能说它和教育没有关系呢？ 一位较年轻的落马官员在反思自己的成长历程中说，“中学时自己就形成了钱是万能的这样的价值观基础，一条不归路走到今天，是和当初这个认识是有必然关系的。” 童蒙养正，少年养志。人生之路到底如何？谁也不可能未卜先知，但千百年来的生命实践和圣贤教育智慧告诉我们一个很简单的道理，人在青少年时期如果把心性养歪了，志向弄偏了，价值取向出差了，那将来不管走的是哪个行道，出问题是必然的，只是个迟早问题。 教育，教育没有能力做这么沉重的社会担当，也没有能力参与这么大力度的社会治理。但面对我们的下一代，教育人如果没意识到二三十年后的社会问题是出自我们今天的孩子之手的话，那咱做的就是没有远见的教育，严重点儿说，也是不负责任的教育。 教育，作为一项引领人生，净化社会、引导社会的事业，敢于担当、能够担当是才是教育改革的焦点所在！
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