介绍:
2021.6.21#与孩子们的音乐身心对话#
躁热里的清凉，是难得的天赐。风吹过，真的舒服极了。好似久违未见的老朋友，一句话说到了你的心坎里。不知忙碌中的你，感受到了吗？
天一热，人更容易焦躁。如何为你的身心降降温呢，不至于在日复一日的奔忙中不知不觉的就“中暑”了。音乐是必不可少的。忙时可让你放缓，闲时可以为你提振精神。
刚刚过去的周末与孩子们的“音乐身心对话”，又给了我很多启发与灵感。音乐启蒙阶段的宝贝们，重在聆听与感受，用真正能进入他们身心的引导方式，才能被孩子们慢慢接受。本周的音乐主题是：“早安，宝贝”。早上起床啦，我通过一个主题，自己编创一首儿歌，在儿歌的基础上，找到了一个适合的音乐故事，然后在为孩子们讲故事的过程中，反复吟唱这首主题歌，并加入乐器的演奏。当孩子们听到我带着感情地投入歌唱时，他们也自在地跟随着哼唱。我又拿出排笛吹奏起来，他们的眼睛马上亮了，原来，起床的方式还可以是这样的。真正的音乐不就是应该在我们的日常与生活中吗？
很欣慰，能用这样的方式与孩子们共鸣。
玩到吹奏游戏，当每一个人揭开神秘纱巾，找到自己的宝藏密语时，都是欣喜的，然后请他们唱出来自己发现的宝藏上的歌谱，进而吹奏出来。在吹奏前，我请他们先准备一下，于是，他们就在下面认真投入地准备着，当每一个人演奏前，我都会请他站起来，正式地为他先报个幕，然后请一旁的小听众们静静聆听。当每一个人吹奏完毕时，我都会请大家给予掌声鼓励，然后用肯定的眼神，告诉他你很棒！我觉得在每一次与孩子们的课上相处中，类似的细节很重要。正是一次次地鼓励与肯定，才会在孩子心里慢慢形成自信，汇聚成力量。这么小的孩子你是不能去要求他去练习，去歌唱，去演奏的。而是要让你自己先做到投入与享受，用你的音乐感染孩子，让他们身处其中感受到了美与享受。然后才会自发地加入进来，与你一起唱与演奏，感受音乐，享受生活的同时，收到了音乐带来的礼物：打开智慧，提升专注力，学会倾听与表达等等。小家伙们才4岁多，他们学到的东西，是会影响与受用一生的。希望每一次我的精心设计与准备，加上课上用心灵与他们一起碰撞出的音乐火花会在孩子的心底永远留存！
还有，如果宝贝课上偶然地不在状态，也很正常。孩子的行为有时是在试探我们，是在用他们自己的方式与我们相处。而这往往会让我们特别心急，但千万不能抑制与说教，重要的是真诚而认真地提醒。孩子是跟随天性的，如何在一次次的相处与磨合中，温柔而坚定地守住原则，慢慢让他们感受到在我的课上什么是可以的，什么是不可以的。成长的过程虽充满波折，但努力中的我们总能看到光就在前方，我相信一次次的投入终会把孩子的内心唤醒！
大家还在听
