介绍:
书分子寻妈推荐：
绘本特色：
画面简洁，给孩子想象的空间。绘本中的图是描述一个孩子的各种生活细节，这样的细节，有些可以从众多孩子生活中看到，当然有些是有这个孩子特色的生活场景。（部分场景带有不安全因素，如何引导孩子，各位爸妈自斟自酌）
语言简洁，第一人称叙述。文字部分，与《猜猜谁来吃晚餐》中文字是主人公哼哼猪的自述一样，在《那一天，我失去了超能力》的文字描述也是主人公小女孩的自述。她自述在这些生活场景中，她认为自己具有“超能力”并且不断练习“超能力”和探索自己新的“超能力”。
文字以孩子的口气说自己有超能力，但大点的孩子能明白，小女孩所说的超能力其实是普通孩子都能做的。但为什么孩子会认为这是超能力呢？这样，图片描述的现实和文字描述的想象便形成了一种对比，构建出一种幽默效果。
文与图是矛盾关系，让文与图创造出第三个文本。能不能创造出第三个文本，寻妈认为这是判断是否是优秀绘本的一个重要标准。
文图矛盾构成的张力，值得与孩子讨论，引导孩子预测、推断、总结。
爸妈们也可以借助这个绘本，帮助孩子区分想象与现实。3岁以上的孩子，开始具有区分想象和现实的能力，但每个孩子发展并不均衡，借助绘本，以故事的形式，帮助孩子发展这项能力，是一个不错的选择。
很喜欢这本绘本，也因为其中蕴含的一些育儿理念：
1.让孩子从经验中学习，发展自己的五官感觉和思维能力。比如当孩子对自己所经历的事情作出了不正确的结论：如被爸爸抛上天就认为自己能飞时，不要马上否定孩子，让孩子继续寻找事实证明自己的推论，尝试新的方法来做事。书中的父母在孩子作出各种推论和尝试时并没有出现，默默鼓励孩子的尝试、
2.保护孩子的好奇心和想象力——这是一个值得探索的世界。小女孩所说的超能力其实是普通孩子都能做的。但为什么孩子会认为这是超能力呢？如果父母否定孩子的想法，孩子不可能再去挑战自己的极限和探索周围世界。保护孩子的好奇心和想象力，孩子才能不断去寻找自己的超能力，并用聪明和有趣的方式来描述自己的超能力。鼓励孩子不断地通过探索新领域和试错的方式来探索这个世界。要有这样的理念，也要给孩子创造一个可供他探索的环境。
3.父母对孩子的关爱，尤其是最后妈妈给孩子的吻，让孩子从关注自我到关注他人，意识到他人也有超能力。给孩子传达了这样的价值观：①.帮助别人是一种超能力。②.谦卑：有超能力的人也需要帮助，学会合作，学会帮助他人。
4.关于想象与现实。儿童有区分想象和现实的能力。这种区别是在三岁左右开始的，使儿童能够从想象中的事件和实际发生的事件中分离出来。三岁以上的孩子，开始能逐渐理解本书中的文与图所表达的想象与事实的矛盾。
5.关于超能力。你的孩子，是否也有认为自己有超能力的阶段？你发现了吗？可以和孩子聊他们的“超能力”。你是否认为你孩子成长中的每一点小进步，都是一个奇迹呢？对他人也很普通的事，其实对每个孩子成长来说都是一个“大奇迹”，都是生命成长过程中的重要事件。我们会为孩子欢呼，鼓励并支持孩子继续努力探索他们的新“奇迹”（超能力）吗？
亲爱的朋友们，我是书分子寻妈。传达不一样的亲子阅读，从对话开始。书分子寻妈会寻找适合0－15岁儿童阅读的优秀绘本、桥梁书和章节书来阅读，并在每个内容的阅读后，附上一两个引导孩子思考和讨论的问题。希望从此以后，亲子阅读不再是睡前的催眠时间，而是孩子脑洞大开的时间。然后，让孩子在脑洞大开后，心满意足地安然入睡。在听故事前，尤其是绘本，爸爸妈妈最好能准备好纸质书，伴随书分子寻妈的文字阅读声音，孩子观察、思考图的内容，达到更好的阅读效果。故事结束后，爸爸妈妈要积极地引导孩子思考，让孩子发出自己的声音。爸爸妈妈也可以把讨论的内容以文字或音频视频的形式记录下来，发给书分子寻妈。你可以在荔枝FM1287205（书分子亲子对话悦读）找到我，也可以在“书分子”微信公众平台（shufenzikids）找到我。
“书分子”这一名称缘于一位三年级小男孩给自己书架的命名，他认为热爱才能称为“分子”，热爱书籍与阅读，所以称“书分子”。妈妈超爱这个奇迹名称，于是把自己的阅读推广平台命名为“书分子”。阅读是自我成长的基础，我希望能筑一个书的蜂巢，希望每个孩子都能成为其中一名书分子。书分子专注0－15岁儿童阅读，推广对话式、策略式、批判性、创造性、多学科、生活化阅读。发掘阅读的乐趣，让孩子在阅读中学会学习和思考 。我们的口号是：Learning to Read，Reading to Learn。 现推绘本世界地图；主题绘本书单；绘本亲子阅读指导单；绘本自主阅读学习单；纽伯瑞等大奖书阅读学习单；图式阅读记录单等。
编辑推荐：
★法国知名图画书创作组合埃斯科菲耶&贾科莫联袂推出,继《放屁的苍蝇》《我先，我先！》《狼拉拉》之后又一份幽默诙谐的童年献礼。
★清浅的文字里有孩子看待世界的动人想象，那些肆无忌惮的超能力，让孩子们在共鸣中捧腹大笑。
★孩童般涂鸦式的绘画风格，描绘了一个充满温暖爱意的故事，妈妈的爱与包容，是治愈失去、伤痛、不安的超级良方。
★克里斯·迪·贾科莫说，她的创作就是在不懈地探寻“隐藏在记忆废墟中的宝藏”。这些琐碎的、不值一提的小事，对于孩子们却是整个世界，并且，终将成为记忆中难忘的片段。
内容推荐：
《那一天，我失去了超能力》是广西师大出版社魔法象图画书王国推出的作品之一。
我发现我可以飞的那一天，我意识到我和其他孩子不同，因为我有超能力。我最喜欢的超能力是让东西消失，但不是每一次都行得通。我还喜欢穿墙、隐身、在天花板上走来走去。也许我根本不是人类，因为在水里呼吸、不用碰就移动东西、穿越时空通通都不在话下。但是，我有点儿担心，要是爸爸妈妈知道我有超能力，他们会怎么想？
意外发生了。一天，我在飞的时候竟然掉了下来，超能力消失了。我的膝盖好疼，我放声大哭。这时，妈妈给了我一个吻，很奇怪，我马上觉得好多了。你知道吗？我突然意识到，我妈妈也有超能力。
这不是第一本描绘孩子拥有超能力的图画书，也不会是最后一本，但是，像这本一样风趣、温馨，结局又出乎意料的却很少。这样难得的作品，从文字到画面，都那么魅力四射，让人爱不释手。
作者简介：
米夏埃尔·埃斯科菲耶，法国儿童文学作家。1970年生于法国，从小，他就对写作和讲故事感兴趣。与插画家克里斯·迪·贾科莫共同创作了他们的第一个故事《脖子打结的长颈鹿》之后，又陆续合作了《放屁的苍蝇》《幽灵也怕黑》《换装记》《蝙蝠和黑夜》《燕子和春天》等十余本儿童图画书。埃斯科菲耶的故事以风趣谐谑著称，开场和结局往往出人意表，不仅深受孩子欢迎，也赢得了大人们的赞赏。除了老搭档贾科莫之外，他还与其他插画家合作了《你好，医生》《农场假期》《妖精之夜》等优秀作品。他已经创作了50多本书，其中不少被译成多种语言在世界各地出版。目前，埃斯科菲耶与妻子、两个孩子居住在里昂，并在当地任教。
克里斯·迪·贾科莫，法国插画家，生于巴西，后定居法国巴黎，生活至今。曾在帕森设计学院巴黎分校研习绘画和雕塑。毕业后的第一份工作，是教孩子们英语。这个工作让她对儿童文学和插画产生了很大的兴趣。除了英语和法语，她认为图画是她的第三种语言，因为这是一种全世界都能够理解的沟通方式。贾科莫一直致力于创作儿童图画书，她喜欢将多种绘画媒材及方法混合在一起，因为“有足够多的可能性，才能打破刻板的现实生活”。无论是与埃斯科菲耶合作的《放屁的苍蝇》《狼拉拉》等十余本儿童图画书，还是她独立创作的《人人都爱说“你好”》《小梅的故事》《露露的篮子》等，都洋溢着随兴所至、天马行空的洒脱魅力，从无固定的“规矩”可循。她已创作了二十多本儿童图画书，但仍在不懈探寻“隐藏在记忆废墟中的宝藏”。
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