介绍:
去年秋后，公社党委把提高教学质量作为一项政治任务提了出来。但是，时过半年，效果并不好。一个重要原因是公社和学校一些领导干部中存在“教学难搞”的思想。他们认为，自己没学过这些课程，领导教学无能为力。公社党委举办了有各校领导干部参加的读书会，认真学习《实践论》。通过学习，大家认识到教学经验不是天上掉下来的，也不是脑子里固有的，而是从教学实践中总结出来的。
学校领导干部深入教学第一线后，发现初中学生作文内容还丰富，但大部分文章是罗列现象。他们同教师一起分析，发现主要原因是教师只强调到社会上调查访问，而没有引导学生研究分析,反映事物的本质。从此，教师有意识地引导学生在调查访问中注意观察事物本质，写作时注意反映人物的思想活动。这样就逐步克服了作文缺乏思想性的现象。
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