格调2

格调 汪国真 一种怡人的格调的养成， 有赖于一种氛围的熏陶。 诸如，读最优秀的书籍， 听最美好的音乐， 交最出色的朋友等等。 这样一种氛围不但是美丽的， 而且也是重要的。 如果已有这样一种氛围当然很好， 如果没有这样一种氛围， 不妨去创造。 如果与名人交往的动机 是为了提高自己的身价， 这种想法是可笑的； 如果与名人交往的动机 是为了提高自己的格调， 这种想法是可爱的。 一个弹着钢琴曲《致爱丽丝》长大的人 和一个糊纸盒长大的人， 格调显然是不同的， 但这并不妨碍他们可以同属于“美好” 这一大格调。 同样是在读书， 欣赏趣味的高尚或卑下， 却可以使人的格调有质的区别。 韵味，可以表明一个人的内涵； 谈吐，可以显示一个人的修养； 格调，可以说明一个人的情操。 为什么要读书呢？ 为什么要听音乐呢？ 为什么要跳舞呢？ 为什么要看画展呢？ 为什么要旅游呢？ 就我来说， 这些不仅是为了丰富、愉悦生活或广见博闻， 也是为了提高自己的格调。 据说，名贵的檀香木要顺利长成， 它的旁边必得有一棵比它高大的树 , 为它遮风挡雨，这棵树又被称为伴生树， 这一自然现象， 留给我们的是一种意味深长的格调。 高雅的格调，来自于良好的教育。 一个怡人格调形成的过程， 也就是一个学习的过程。