介绍:
【左手科学，右手责任】
孩子三岁前接收词汇的数量和质量直接影响到孩子最终的学业表现。父母的社会经济地位并不影响孩子学业的好坏。然而，父母与孩子交谈中使用的语言才是最关键的影响因素。早期语言环境的好坏直接决定了孩子今后在学业中的表现。
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