介绍:
【从感觉上升到概念，就是智力】
❤️如果说孩子是环境的自我探索者，那我们似乎就像一个安静的、自觉的观察着，我们要做的是观察我们的孩子，在合适的时机把感觉背后的概念名称告诉孩子，概念就清晰显现，进而使孩子把感觉提升到意识的前面。
❤️我们要尽可能地使孩子的感觉集中到他所需要的感觉上，而避免其他的刺激，这样有利于帮助孩子把感觉上升到概念。一个概念的产生过程是：概念的发生——确定——命名——修正为公众的命名。
❤️认知的过程应该是这样：本能的兴趣——感觉——知觉——经验——知识——内在的有序的系统——对未知事物的兴趣——基于经验、以前的概念、以前形成的理智、判断及辨认的兴趣。
——追梦读《完整的成长》
（20190904）
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