介绍:
【18、“爱和自由”的教育实践】
❤️孩子们在6岁以前不是靠向别人学习来建立概念的，他是根据自己对生活和事物的体验建立概念。
❤️比如走路。每个老师的走路姿势不一样，每个班的孩子姿势也不一样，有的老师走路是大踏步，孩子就一路小跑地跟着，有的老师走路速度比较慢，班上的孩子走路也就不快，每个班的孩子出来都不一样。儿童在发展。当儿童达不到成人的能力时，他就会看你，模仿你，吸收你。
❤️蒙特梭利说，老师的启蒙作用相当于什么？好像一个人独自在森林中漫步，宁静、愉快、沉思，任凭自己的内心世界自由地徐徐展开。这时，远处传来了悠扬和谐的钟声，这钟声把他唤醒，使他比以前更加强烈地感受到这样这里的平静和美丽。而以前他对此有一种朦胧的感觉。成人的启蒙只起到一个钟声的作用。
——追梦读《爱和自由》
（201910015）
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