介绍:
【4、敏感期，一个接一个地出现】
❤️儿童要自我发展，这发展需要环境。教师的任务就是准备环境。儿童在一个环境中发展自我，这过程常常需要他人的帮助。教师的任务就是提供帮助。
❤️正常儿童有两个优秀的品行——大孩子照顾小孩子，不打小孩子；小孩子打大孩子，大孩子还不会还手，不记恨。这不是教育出的道德品质，而是生命成长之后的正常状态，好像一个走过来的生命，转身再看身后的尚未走来的生命而自然产生的全然的理解。所以让生命自然地成长，是最高的道德。
❤️儿童通过物体的位置探索空间，通过物体的运动探索空间，还通过弯曲的视界探索空间。通过不在视界中的物体探索空间，他们由此得到空间感，形成空间概念。
——追梦读《捕捉儿童敏感期》
（201910028）
大家还在听
