介绍:
【18、班会（1）】
正面管教方法是否有效，取决于大人在对待孩子时相互尊重的态度，以及对孩子的长期影响的关心。可以保证的是，那些体验到相互尊重的互动情形的孩子，就肯定能学会成为一个品行优良的人所应俱备的自律、合作、负责、坚韧不拔、机智、善于解决问题，以及其他社会和人生技能。这些好的结果和态度，在定期的班会和家庭会议中能够得到最充份的认识和体验。
不要把班会当作说教的另一个平台，不要把班会作为继续过度控制孩子们的手段，孩子们会一眼看穿，而且就不会合作了。
———追梦读《正面管教：如何不惩罚、不骄纵地有效管理孩子》（20200927）
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