【21、“方法”】
孩子的心灵从种种障碍中被释放出来,按照自己的天性行事,就像鸟儿多彩的羽毛、鲜花散发的芬芳,它们完全不是“教育方法”的结果。教育应该能够通过某种可以帮助人的天性得到自然发展的方式,保护儿童个培养儿童,并对他们的自然品质产生影响。
儿童的心理活动不是固定不变的,它的自然表现在一个不合适的环境里会彻底消失,而被另一种品质取代。在精心设计任何教育体系之前,我们都必须首先创建一个令人愉快的环境,促使儿童自然天性之花得以绽放。我们需要做的就是移除障碍,这应该是所有未来教育的基础和出发点。
———追梦读《童年的秘密》(20201031)