孩子总爱“买买买”
财商教育不可或缺
撰文/申敏婷(广西幼儿师范高等专科学校 讲师)
同学要过生日了,新新为了给同学送礼物,偷偷从家里拿了钱,被爸爸妈妈发现后,狠狠地批评了一顿,新新羞愧地哭了起来。
当孩子遇到钱,各种问题会蜂拥而至,如盲目攀比、虚荣消费、没有节制、缺乏规划等,以致出现大量的啃老族、月光族、坑爹族。当然,这不是金钱本身的问题,除去一些外在因素,更多是由于我们的财商教育缺失所导致。财商教育不等于简单的理财教育,它是关于财富观、人生观、幸福观的教育,其核心是引导孩子树立正确的人生观和财富观,用有限的资源创造最大的幸福感。
潜移默化培养正确的财富观
这两天涵涵妈妈被女儿的问题难住了,她不知道如何更好地回应女儿。事情的起因是涵涵向妈妈抱怨:“我不喜欢和娇娇玩儿,她总是爱炫耀说她爸爸会开大奔来接她,说我爸爸没有!”
孩子在一起互相进行一些比较是正常的,关键是家长如何以此为契机引导孩子形成正确的财富观与人生观,带来更高的幸福感。一方面,要让孩子知道财富是多样的,金钱是财富,健康、时间、亲情友情更是宝贵的财富。在日常生活中,家长常以感恩的心态和孩子一起盘点我们拥有的财富。在家聊天时可以说:“爸爸妈妈觉得很幸福,因为我们有你这么懂事可爱的宝宝,我们有健康的身体,有很多时间可以一起做喜欢的事情,周围还有很多可以互相帮助的朋友……” 孩子在这样的氛围中,慢慢会感受到除了金钱之外,还有很多宝贵的东西,比如健康、时间、亲情、友情等值得去珍惜。
另一方面,要让孩子知道所有的财富都是有限的,要学会珍惜财富、学会平衡它们之间的关系。很多成人对金钱有强烈的占有欲,拼命拿健康去赚取金钱,对孩子而言,遇到好玩的游戏、喜欢的食物等,有时也会不知道节制,这时,需要引导孩子平衡欲望和健康之间的关系。
可以编一些故事,比如:小松鼠很爱吃坚果,于是它到处找坚果,找了很多还觉得不够,最后,小松鼠累得病倒了,住在医院里,再多的坚果也吃不下了。
也可以借助生活中的一些典型事件,比如某个朋友为了挣到更多的钱,拼命工作,把自己累垮了,住进了医院,他的钱都用来看病了……
总之,要让孩子知道不能以牺牲健康为代价换取金钱、换取好的学业等。
以身作则养成良好的消费习惯
乐乐看到喜欢的东西就要买,妈妈说:“不能买,因为买太多东西的话家里没有钱了,就不能给他交学费了。”乐乐说:“没钱了还可以去银行拿啊,可以去取款机里取啊!”说得妈妈哭笑不得。
很多宝宝会以为钱是“机器(ATM)里生出来的”,因此,要用恰当的方式让宝宝明白,钱是通过劳动付出取得的报酬,不付出就不会有收获,在了解钱的来源之后,还得让孩子知道所有的财富都是有限的,要懂得珍惜。比如可以告诉孩子:“我们花的每一分钱都是爸爸妈妈努力工作换来的,要好好珍惜。无论爸爸妈妈给宝宝花的钱是多还是少都是很爱宝宝的,宝宝珍惜爸爸妈妈的劳动成果也是爱爸爸妈妈的表现。”
当然,言传不如身教,在日常生活中,父母要营造节俭的家庭生活氛围,以自己的节俭行为影响孩子,用自己艰苦朴素的作风感染孩子。例如节约水资源,将洗衣服的水留下来冲厕所,节约用电,爱惜家庭物品,不随便遗弃东西,带着孩子一起有计划地捐助闲置不用的物品、衣服、书本、文具等。因为财富不仅仅是属于个人的,更是属于整个社会的。可以常常用感谢的方式来强化孩子这方面的意识,如:“虽然宝宝年龄小,不能靠工作来挣钱,但你能照顾好自己,不让爸爸妈妈操心,就是支持爸爸妈妈的工作,就是帮助爸爸妈妈挣钱,你懂得珍惜粮食、爱惜物品,这样就可以让更多贫困地区的小朋友有饭吃、有书读,他们也会感激你……”
与时俱进掌握必要的理财技能
很多孩子三四岁时,就萌发了花钱的意识。到了这个阶段,可以给他们一些零花钱,并引导他们管理零花钱,让孩子自己管理零钱一方面有助于培养孩子的消费规划意识,另一方面也可以培养孩子的独立自主性。
step1 引导孩子为目标而储蓄。由于年龄、经验等因素所限,孩子刚开始消费时难免任意和盲目,此时父母可以帮助孩子制定消费计划,在尊重孩子自主零花的基础上,提一些建议,比如引导孩子设定目标,当孩子心中有目标时,储蓄就会更有意义。在这个过程中,还可以有意识地融入数字概念,教孩子记简单的流水账。
step2 引导孩子进行一些简单的投资。比如,可以带孩子到银行进行投资启蒙。告诉孩子银行的作用是什么,将钱放在银行里可以做什么,让孩子知道把钱放到银行可以按期获得一份收益,等到时间取出时,会得到比存入时更多的钱。同样的道理,还可以让孩子了解一些其他的金融产品,让孩子逐渐明白钱不仅可以用来消费,更可以用来投资。
step3 还可以在日常生活中与孩子玩购物游戏、理财训练游戏等。比如让孩子找到指定的价格标签,寻找等值的商品等,这样既可以激发孩子对投资的兴趣,也可以培养孩子的逻辑思维能力。
财商高的人能更早获得财务自由,更容易拥有富足、幸福的人生,愿每一个孩子都富足、幸福。
选自《亲子》(0~3岁育儿宝典)2017年2月刊《亲子微课堂》栏目---小课堂,大能量,亲子微课开启宝贝教育新旅途!
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