介绍:
好结果的。
一、如果你们亲子关系不好，孩子根本不会执行，你的约定完全无效；
二、如果你们关系一般，孩子不乐意，你就会要求孩子，这也不是约定；
三、如果孩子年龄还小，孩子能听从你的，但随着他的长大，他心里会产生三个字“凭什么”，到了青春期孩子就很可能出现叛逆的情况。
何为约定？约定是双方发自内心的都愿意遵守，并约好后确定下来。
要做到双方都愿意，就需要家长先清楚自己为什么要做这个约定，并跟孩子讲明白一个理，而这个约定是为了帮助孩子懂理循道，同时也是帮助家长做到有原则的，而不是为了达到你的欲望，或安抚你的恐惧。
一、约定一定要在爱的基础上
爱的感觉是暖暖的，只有真正懂得爱的人才能没有情绪、没有恐惧、没有要求地和孩子约定。
这需要父母内在世界对孩子充满着爱和信，同时孩子也能感受到父母内心的爱和信，这样的约定也才可能真正执行到位。
如果缺失了爱，只是一味地约定，会给孩子造成很多无法弥补的伤害。
二、约定是全家要共同遵守的
《论语》曰“其身正不令而行，其身不正虽令不从”，当家长自觉执行约定时，孩子自然也会从中效仿。所以教育从来都是“身教胜于言教”。
三、约定了行为，还要约定后果，否则就是要求
例如：“全家人每天睡觉前，手机都放在客厅，不准拿到卧室影响正常的睡眠。”这是约定行为。违反约定行为的后果是：“违反者，手机停用两天。”
告诉孩子：你可以永远做不到，但是我会坚持执行后果，温柔地陪着你成长，同时有力量地推着你前进。
这背后就是“严”，这种严不是让孩子害怕，而是在他遇到困难想退缩时，我们很有原则地在后面替他顶住，让他不退缩和不逃避。这会让孩子升起一股想要做到，能够做到的力量，从而产生行动力。
四、违反约定，就要坚决执行后果
坚决执行后果，不是让家长生气、发泄情绪，以惩罚的心理对待孩子，而是以“错误是宝贝“的心理，开心快乐地执行后果。家长要敢于管理孩子，但绝不能情绪化管理孩子。
如果家长有情绪、责骂惩罚孩子，孩子就会没了反思能力，正所谓“骂了就不欠了”，同时破坏了亲子关系。
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