介绍:
用阅读点亮孩子童年[太阳]
【为爱朗读】第181天，今天为大家继续分享尹建莉老师的《从“小”读到“大”》书房就是学区房｜第五章如何引导孩子识字之【需要先学拼音再学汉字吗？】
❤️拼音不是语文学科的基础，拼音存在的价值是对付生僻字，不是为了学习常用字。
❤️拼音的正常学习时间应该是放在基础识字任务完成之后，即儿童至少认识2000个汉字后，或小学四年级以后，甚至到初中再学也不迟。
❤️如何面对当下的拼音教学？建议有三条：
第一，而且拼音的实质知道，拼音不是语文学习的基础，确定拼音不重要的观念。
第二，孩子面前家长既不要强调拼音重要，也不去说他不重要，更不要抱怨拼音学习。
第三，想办法于教于乐。
❤️不要在孩子书写上纠结，不必要求孩子写得很好看，一定不要让孩子感觉厌烦和费力，不重要的事对付过去就可以了。对付不等于孩子拼音学不好，拼音非常简单，任何一个具有正常心智的人都可以在任何时间轻而易举的学会，就像学自行车一样。
【阅读是父母送给孩子最好的礼物，让我们一起陪伴孩子爱上阅读！】
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