《1000天阅读效应》2~3岁宝宝的阅读需求

用阅读‬点亮孩子童年[太阳] 【为爱朗读】第370天，《1000天阅读效应：0～3岁阅读启蒙选书及用书‬全攻略》2~3岁宝宝的阅读需求 一、宝宝想象力大增，非常想读情节有趣、题材涉及面更广的故事书 二、宝宝理解力与日俱增，但还是爱看情节简单、短一点的故事书，适合分角色扮演的就更棒了 三、2岁半左右，宝宝可以记住大人一些简单的委托，小嘴儿也特别巧，非常适合读一些短小有趣且容易模仿的童谣、故事 四、宝宝已经能认识不和谐中浅藏的幽默感，画面有趣，甚至“有点儿反常”的书更受宝宝欢迎 五、宝宝越来越能吸纳“有益的道理”了，跟宝宝多阅读有趣又有益的故事书，奠定宝宝性格的基石 六、这是学会情绪管理的重要阶段。情绪认知书是贴心的礼物，能帮宝宝积累情绪词汇，还能帮宝宝学会表达自己的情绪 七、宝宝对所有事物都要刨根究底地问个没完没了，可用文少、图大、细节清晰型的科普书，引导宝宝学会探索，保持旺盛的求知欲 八、到三岁左右，宝宝的注意、记忆、思维方面的发展都更上一层楼，对事物的感知进一步精确。能注意到一些微小的细节，能发现事物之间的一些差异。这时，宝宝非常喜欢关于形状、大小、颜色等的分类游戏，认知游戏书一定要多买点给宝宝 九、宝宝有了前所未有的表达能力，十分渴望和大人交流读书心得，一定要回应宝宝哦。 十、宝宝需要成长主题的故事书，故事里的经验能让宝宝产生共鸣，书不是药，但书有智慧呀，宝宝需要这个良师益友。 【书是‬玩具，书是世界，书是‬婴幼儿最好的朋‬友。阅读是探索，阅读是游戏，阅读让婴幼‬儿的发展‬更神奇】