《1000天阅读效应》2~3岁宝宝的阅读指导

用阅读‬点亮孩子童年[太阳] 【为爱朗读】第372天，《1000天阅读效应：0～3岁阅读启蒙选书及用书‬全攻略》2~3岁宝宝的阅读指导 一、把阅读选择权的一部分交给宝宝，多逛逛书店或者绘本馆，宝宝会在自己选择图书的过程中，对不同的书产生兴趣，充分感受到阅读的乐趣 二、制造阅读噱头，调动宝宝的好奇心 三、3岁前期，宝宝的词汇量增加很快，和宝宝比拼眼力，鼓励宝宝看图发现细节并表达出来，是培养宝宝观察力、专注力、促进宝宝学习词汇的好方法 四、34~36个月的宝宝出现了多词句和复合句，重复输入文学语言，有助于帮助宝宝掌握基本的语法结构，激发早期“创作欲” 五、2岁半以后，可以让宝宝多进行复述，这会让宝宝产生愉悦感和成就感。刚开始宝宝讲的可能没有逻辑性，但讲成什么样子不重要，重要的是能让宝宝爱上故事，爱上表达 六、引导宝宝联想前后页观察图画，发现故事的连续性 七、2~3岁的宝宝容易对故事产生“代入感”，会不由自主的把自己当成故事里的主人公。反复读宝宝喜欢的故事，把故事主角的名字换成宝宝的名字，会让宝宝阅读体验感更强 八、培养定时阅读、随时阅读的习惯 九、建立探究式阅读的习惯，把“十万个为什么”引流到阅读中 十、对于爱动的孩子、静不下心来阅读的孩子、对书没感觉的孩子，亲子共读中引入角色扮演非常合适 十一、用画画剪纸等创意手工的方式陪孩子阅读，畅享“阅”与“悦”双重体验 十二、在读出原有文字的基础上，有意识地增加一些词汇或语句，让故事更加生动，更加吸引人，这会帮宝宝通过阅读情境积累词汇，不断提升复述故事的信心 十三、宝宝3岁了，我们和宝宝之间的亲子共读要越来越强调“对话” 【书是‬玩具，书是世界，书是‬婴幼儿最好的朋‬友。阅读是探索，阅读是游戏，阅读让婴幼‬儿的发展‬更神奇】