介绍:
如果一个逻辑后果不明显，很可能就不适合运用逻辑后果，比如开一次家庭会议，关注一解决问题，而不是孩子为后果设立日常惯例，提供有限制的选择，请求孩子的帮助处理孩子行为背后的观念，决定你要做什么？而不是让孩子做什么与尊重孩子的态度？自行决定拥抱帮助孩子，发现他们的选择会带来的后果
大家还在听
