那个男孩，独一无二

那个男孩，独一，无二。 原创 捅篓子 故事篓 今天 文字投稿丨相当 图丨来源网络 ▋那个男孩，独一无二 他就是那样blingbling闪着光~ 我一直相信，天下少女皆怀春。 倘若有个女孩和你说她心里从来没有住过一个王子，有两种情况，一她不是公主，二她是一个有故事的公主。 小e就是这样一个有故事的公主。 首先说小e的性格，标准传统女孩，不爱与陌生人交流，却心地贼好，过精致的生活，又带点小文艺。不认识她的人觉得她难沟通难交流，但认识了就喜欢上了。 大学前两年她一直学习，课前看书，课后看书，从没讲过她的王子。第三年，一次偶然或者不是偶然，我瞧见了她心里那位王子，是大一参加社团的社长学长。我惊讶，从未讲过话，除了社团群没有联系方式，一个女孩对一个陌生男孩就这样偷偷喜欢了两年。 作为一个不省事的人，大三我开始参与她的《遇见王子》肥皂狗血剧。剧情基本设定是公主去“偶遇”那位考研的王子。去上课，她绕一大圈去考研教室偷瞄；下课，她往外面逛去偶遇正在背书的他；去吃饭，她最开心的事是他也在食堂吃饭。遇见次数与心情好坏基本呈正相关。 宁拆一座庙，不拆一段缘。在别人极力制止的时候，我让她在心里留着王子，说那是米哈里的心流，内心的最优体验。也帮她跑去问了那男孩的微信号，只记得当时那男孩笑了一下，说我不是第一个来问他要微信号的。 她加了他，一句话没说。 不久，他删了她，微博动态更新说不谈恋爱，勿扰。 我说别了吧，换一股心流，这股都成泥石流了。 她说他在她心里两年了，独一无二，别人比不上。 我不服气，问她喜欢他啥啊。 她说就是高高的个子和那还过得去的衣品。 去年，我作为学姐给学校的新疆民族班上传统书法课。年少轻狂地喜欢上了一个维吾尔小伙子。 我和别人说，我喜欢他的眼睛，他的眼睛能抓住我的心灵。 他班里同学调侃说，学姐，我眼睛也好看。 我说不一样，他的独一无二，会发光。 那天雨淅淅沥沥，我从图书馆出来，跑到他们寝室楼下，给他打电话叫他下来。问了三个问题，你有女朋友吗？你喜欢我吗？在一起吗？ 那天雨淅淅沥沥，他撑着伞，把我送回了寝室。 就这样我和他谈了恋爱。 后来他说谢谢我，然后我们分手了。 前些日子，我又跑去给新疆民族班上书法课。重新踏入去年那间新疆民族班教室，我害怕，我紧张。但我终究还是从后门溜了进去。 旧的教室，新的人。 “嗨，你找谁？。” “那个，我是你们的书法老师。”我尴尬的笑。 这个坐最后一排的和我打招呼的维吾尔小伙子，眼睛很漂亮，像极了曾经的那个——我的男孩。 可是一样的光芒却抓不住我的心灵了。后来我发现，他俩性格也差不多，不认真听课，喜欢和讲台上的我耍嘴皮子。 再看看整间教室，好像也有一个体型胖胖的男生，有一个特别认真的男生，一个挺会逗笑的男生……新班级里的每个男生，我是陌生的，但我又觉得我是熟悉的，每个男生都能从我的记忆里快速匹配出一个对应的男生，或是对应的两个男生。 这不科学，却从基数和概率上来说，好像就是这么科学。 “可以加个微信吗？” “可以啊，你叫啥？” “伊力。” “我去年班里也有个男生叫伊力哈哈哈哈。” “哈哈哈，很多男生都叫伊力的。” 是呀，这世上有很多很多男孩。 遇见是偶然，不遇见也是偶然。 《怦然心动》里说，有人住高楼，有人在深沟，有人光万丈，有人一身锈，世人万千种，浮云莫去求，斯人若彩虹，遇上方知有。 我相信牛郎织女的神话爱情，相信梁山伯与祝英台的传说爱情，也相信他们对彼此而言都是独一无二的存在。但这种独一无二应该是彼此相爱的点滴过往。 “姐妹，我又发现一个小哥哥，独一无二的帅气！” “独一无二的帅气是啥样的啊，我跑地球一圈给你找个一样的。” 一见钟情的男孩当然有，还有很多很多，没有什么独一无二，但日久生情就很少很少了，每一次都独一无二。 每个女孩都有权利去遇见男孩，但希望每个女孩，都能有一个与自己有故事的男孩，把独一无二的他放在心里，先当王子，而后，当宝贝。然后总有一天，每个女孩都会遇到一个如彩虹般绚烂的人，到那时，以前或以后的痛苦都不足以改变你的爱。 那天的书法课，为了给他们临摹，我用微信连了教室的多媒体。 课上到一半，备注三颗爱心的宝贝给我发了好多消息，叮叮咚咚地响，那边急性子又一个视频通话打进来，下面起哄说直接用多媒体接吧。 我笑着说这人有毛病，拿着手机跑出了教室。视频通话那边说去打球了，就和我说一声。这人可能真的有点毛病，怎么什么事都要和我说。 可是我就是喜欢他这个有点毛病的、我的、独一无二的男孩。