有声小说《简爱》第二章

读经典名著,品百味人生 请收听雁来花开为您播讲的英国女作家夏洛蒂·勃朗特的长篇小说《简爱》 雁来花开播讲《简爱》第二章案头笔记 2021年10月26日 都说万事开头难，第一次播讲外国小说，第一章播讲完了，以为第二章会容易一些了，却发现依然很难。因为是外国作品，网上版本千差万别，小说播讲不同于阅读，要选择口语化强，适合播讲的版本，选择之后，要通篇阅读一遍，熟悉内容是一方面，还要修改错字病句，还要把过于书面的文字调整成适合播讲的文字，播讲前校对修改文稿就很花费时间，但在这一过程中，对文字越来越熟悉了，也越来越熟悉作家创作时的语言风格，对小说播讲有利。 上次播讲的第一章是整部小说故事的开始，女主人公简爱的父亲是个穷牧师，当她还在幼年时，父母就染病双双去世。简爱被送到盖茨海德庄园的舅母里德太太家抚养。舅父里德先生在红房子中去世后，简爱过了10年受尽歧视和虐待的生活。一次，遭到了表哥的毒打。 这次播讲的第二章故事继续向前发展，由于反抗表哥的殴打，简被关进了红房子。肉体上的痛苦和心灵上的屈辱和恐惧，使她大病了一场。 这一章出场人物有简爱，两个女佣贝茜和艾博特，还有简爱的舅妈里德太太。人物对白极精简，播讲难度不大，抓住各自性格特点及对简爱态度即可。贝茜对简爱有同情，并不总是和艾博特一个鼻孔出气，她的语气可以柔和一些，却也没有太多情感。艾博特尖酸刻薄，她的语调该是尖细快速的。简爱的舅妈之所以在简爱舅舅里德先生逝世九年之后还收留她，只是为了兑现曾经在里德先生弥留之际的承诺，因为不是真心对简爱，所以连敷衍都不愿意。语调该是阴沉冷酷的。当然不能给人物标签化，却又要让一切播讲有理有据，所以要根据对内容的理解，合理想象，大胆假设。 这一章播讲到位的关键是简爱的内心独白。如果不知道简爱的年龄，你会以为这是一个成人人的痛定思痛，但当你知道这时的简爱才只有十岁时，你不由不感慨，一切经历都是财富，苦难淬炼了简爱内心与实际年龄极不相称的早熟，她有超出年龄的冷静与清醒，却也不要忘了，她这一切都是懵懵懂懂的，成熟思绪闪过之后，她又是那个对黑暗，对惩罚充满恐惧的小女孩。一个多么让人敬佩又让人同情的小女孩！从小的际遇，养成的性格也让我们可以预见到这样的小简爱必将成长为从不依靠，从不寻找，自尊独立，自爱自强的简爱。 所以读这章多处内心独白和心理描写时，要读出那种懵懂，那种迷茫，那种小大人的思绪，而不该是成人世界的那种坚定，那种定势。 随着读得越来越多，思考越来越深入，越能理解高老让我们写案头笔记的一片良苦用心。想播讲好，必须写好案头笔记，案头笔记要想写好，必须对文本和播讲反复体会，揣摩。当我认认真真反复品读原著，用心写案头笔记，尽力播讲后，可能还会因为播讲水平有限，无法把案头笔记设想的完美呈现，我也觉得自己在进步着。因为对照案头笔记分析和设计，播讲不到位的地方，自己是知道的，知道播讲待改进处，离进步就越来越近了，不是吗？唯有继续努力，不断进步！