介绍:
下面我总结一下今天的同题诵
亲爱的各位老师们，我们用将近两个小时的时间，今夜我们相聚在龙江之声，感谢J17位老师，精美的演绎给我们带来了听觉的美好和心灵的荡涤，徐志摩的雪花的快乐无疑是一首纯美之诗，在这里现实的我被彻底抽空。雪花代替我出场写作时的诗人，或许面对窗外飞扬的雪花，热泪盈眶，或许独自漫步于雪花漫舞的天地间，他的灵魂正在现实中深受囚禁之苦，那么他的精神已经飞跃到了苍穹之上。
下面我简单总结一下如何送出绘画美，情感美，还有音乐美，那么这首诗它是新月派的代表，诗人徐志摩的代表作，作为新月派的代表，诗人新月派的诗歌有三个特点，绘画美情感美音乐美，那么，读这样的诗歌对我们的要求就特别高，我们要在有限的时间内，要用自己的声音表达出绘画美情感美和音乐美。
首先，我们要送出意境清幽的绘画美，在这首诗中，诗人与雪花恣意飞扬的雪花是诗人的化身，这一意象也是诗人抒情的核心物，抓住刻画雪花的语句，用声音再创画面，体现雪花以及雪花有关的意象所组成的清新优雅柔美的意境，是朗读至关重要的地方，就是要抓住刻画雪花的语句。
第一小节不直接现身的抒情主人公采用比喻的方法，象征的手法，以一朵在天空中飞扬的雪花形式出现，这朵雪花翩翩的在半空里潇洒，开篇的表白语调要坚定，要充满自信，要传达出明快和轻松自由的生机，朗读时要明白自然充满向往，既热烈欢快又铿锵有力，就像刚才玉儿老师读的那样。
假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里潇洒，我一定认清我的方向，飞扬飞扬飞扬，这地面上有我的方向。
第二小节中，抒情主体以反向诉说的方式，进一步表明我有我的方向，几个不去应该读的明白，肯定以显示雪花的不断飞扬目标明确，这一小节与第一小节的明朗欢快不同，这一小节的前三句语速要稍微变慢，语调要诚恳，后两句则变快，高阳以表达出雪花坚定不移的信念。
不去那冷寞的幽谷，不去那凄清的山麓，也不上荒街去，惆怅飞扬，飞扬飞扬，你看我有我的方向。
第三小节，诗人清楚的道出了心中的方向，那方向是弥漫着朱砂梅香气的，它的清幽雅静的花园，那么这一小节要用声音描摹出花园和它的美，语言中要满含期待，喜爱之情要稍显急切和陶醉。
在半空里，娟娟的飞舞认明了那清幽的住处，等着她来花园里探望，飞扬飞扬啊，她身上有朱砂梅的清香，大家注意这个啊，一定要深吸一口气，然后很陶醉地把它表达出来，大家这个啊，表达的有些生硬，再体会一下。深吸一口气，然后把这口气呼出啊，是感叹，然后还不要感叹的，那么时不要让这个啊，一下子啊，你不要让他落地，那这是叹息要这样啊。
第四小节，雪花终于找到了幸福的港湾，融入了他的怀抱，要满怀深情读出激动的心绪，末尾用降调舒缓，刚才有很多老师读的有点儿急了，那么就和整首诗末尾的这个格调不太吻合，要用降调舒缓以表达出和理想融为一体时幸福的感受。
那时，我凭借我的深情盈盈的沾住了她的衣襟，贴近她柔波似的心胸消融，消融，消融，溶入了她柔波似的心胸。
刚才我们说的是诵出意境清幽的绘画美，下面我们简单说一下，要送出夕阳充沛的情感，美雪花的快乐呢，是一首感情充沛激昂动人的希望之歌，字里行间流露着诗人坚定的信念和执着，乐观的精神，一定不气我的任命，融入飞扬等词语。要加重消融的轻声朗读，以及饱满清晰的读出这些词语和音节，就可以很好地表达出诗人磐石不移的追求和至死不悔的真情，读飞扬的时候，语调应该上扬，连读不要断开，末尾要延长，以促进感情的宣泄，形成汹涌澎湃的情感激流。
三点要诵出韵律和谐的音乐美这首诗的内在节奏感和诗句本身的波动性其实都非常的强，虽然表面章法整齐结构均匀，而实际上这首诗具有一种动人心弦的音乐效果，每节五个诗行的排列方式相同，基本上都是三顿，在齐整中又有灵活的变化，诵读的时候要注意适当的停顿，刚才很多老师的留白不够，要控制好语速，把握这种内在的韵律，还有节奏，要形成喝雪花飘飞回旋相和谐的旋律。
那么一些语句和词语的重复呢，更是增加了诗歌的音乐美，你像飞扬的重复朗读，应该流畅铿锵间隔时间呢，要一个比一个短些，飞扬飞扬，飞扬间隔时间就是每一组三个飞扬的间隔时间，然后诵读三个方向，内几句话的时候应该清楚明白。构成一种遥相呼应的旋律，每句开头两句和后三句之间的韵脚有转换，大家可以呢，再看一下，应该自然咬字要清晰，那么正是这种整齐的句式，还有一唱三叹的旋律，诗人的不懈追求和至死不悔的心曲才得到充分的显现。
我们都知道呢，朗诵是一门有声语言表达的艺术，艺术是灵动的，不是呆板的，同时艺术也是遗憾的，是允许瑕疵存在的，那么完美的事我们应该有一颗想求完美的心。
每个阶段如何侧重学习我们应该理性思索，切忌急于求成，顾此失彼，朗诵的各种技巧，你像我们都熟知的内三外四内三内部技巧情景再现对象感内在语Y4，外部技巧重音停连语气节奏，那么每一项又都分好几种，不是一朝一夕几个月就能速成的，其实这个世界上我觉得最快的捷径就是脚踏实地。
一步一步的努力，那是需要时间的，理论的依托是实践，而实践才是我们爱好者看到自己进步的捷径，只有通过作品，只有通过对作品的有针对性的反复磨练，这些技巧才会真的被用到才会形成的语言的记忆，勤于行持之恒终能成，我们说声音没有终点，没有目的地，只有更远的远方。
感谢菩提院长，美辛院长平时对我们学院正确英明的领导，也感谢导师团队和志愿者团队无私的奉献，感谢各位老师每天积极的发声，对学院工作的支持，我们说今生能够相遇我们是有缘的，走在一起是缘分，一起在走是幸福，感谢各位家人今晚的陪伴，更感谢今天晚上17位老师的精彩演绎。
心之所系，爱之所在，便是最美好的温润时光，惟愿我们像冬日的白雪一样纯粹，岁月如初，你我如故，云淡风轻，笑傲岁末，也祝福我们的龙江之声成为我们温馨幸福的家园，祝福大家的朗诵水平不断的提高进步。
下面我宣布龙江之声徐志摩诗歌雪花的快乐同题诵到此圆满结束，谢谢大家。
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