为什么我的拖把不会飞？

老师，为什么我的拖把不会飞？ （作者：元元） 今天刚到教室班长就跟我报告说“木木把咱班的拖把骑坏了！” “已经是第二根了！”另一个孩子紧接着说。周围的老师听了哈哈大笑。我腾地一下站起来准备找木木算账。 哪有骑拖把的，不都是骑扫把吗？我一边嘟囔着一边往教室的方向走去。 提到木木就想到坏事，提到坏事就想到木木。上次他就说要在抽屉里找小人把教室翻腾了遍，这次又不知道因为什么把扫帚给弄坏了。等我到教室后看到他安静地坐在自己的座位上低头翻看着什么东西，肯定是心虚呢！我在班长和其他几个小班干部的簇拥下走到木木跟前，木木却像没看到我们一样，头抬也不抬的。他正在看一本漫画，标题歪歪扭扭地写着《骑拖把的小女孩儿》。一个小女孩儿骑着根拖把，书上画的拖把还真跟我们教室的一模一样，都是那种粗粗的毛线条。我没说一句话直接“蹭”地一下把书出从他手里抽了出来，转头就回办公室。 想都不用想我就知道木木肯定会过来，闻着书味儿就跟过来了。他的书不管被我放到什么地方总能找到，我也很想不明白这点。 “木木，为什么你不骑扫把？”我好像应该先问“为什么你要骑拖把？”但话已经出口了，那就一个个地来吧。 “老师，为什么我的拖把不会飞？”他又跟往常一样忽略了我的提问，反倒又问起这些古古怪怪的问题。 “因为它不是扫把！”我已经忘了教训木木不要骑拖把的事儿，反而就“骑拖把还是扫把”这个问题和木木讨论了起来。 “哦，那我骑咱班的扫把试试？”木木本来很沮丧的样子，听到我说扫把后就跟看到希望一样，眼睛立马亮了起来。长长的睫毛也遮盖不住那忽闪忽闪的灵动。 “不准！回去骑你家扫把去！”刚说到这里，我才想起还有一些事情等我去处理便让木木先回去了。拖把的事情只能明天再处理了。漫画书当然也没有还给木木。 第二天木木竟然在我办公桌前等我， “老师，我家扫把不会飞。咱们教室的会飞吗？”本来我想生气的，可是看到木木很认真的神情我反倒消了不少气。看到办公室就我和木木，我就把木木拉到跟前，告诉木木， “木木，你知道吗？我小时候都是骑扫把才能飞的，但不是每个人都可以。我不知道为什么到你们这里已经不流行骑扫把，而开始骑拖把了。” “真的吗？老师，你们是怎么骑的，怎么飞起来的。” “很简单的，你跨上三把，大喊三声：扫把，扫把，扫扫吧！然后就可以飞了。当然还需要一些咒语，背会他们了，才能掌握好方向。” “扫把，扫把，扫扫吧？嘿嘿，有意思。那咒语是什么？” “你不是要骑拖把吗？知道扫把咒语做什么？” “我不骑拖把了。你教给我怎么念扫把的咒语，我回家骑扫把去！”木木真的已经开始双眼放光了。 “咒语很难的。不然你看，现在几乎见不到有人骑扫把了。我也没骑过，超级难的，你确定要听吗？” “嗯！”木木要是拿出这种劲头来学习保准是第一！ “首先，年龄需要16岁，起码要成年呢。第二个就是扫把上的木棍需要由自己亲手种的树上最大的一个树枝来做；第三就是咒语了，因为骑扫把是从外国传来的，所以我们得学会外国话，英语会让你的扫把飞得很快，日语反而会让扫把飞得比较慢但却很稳，法语飞起来才有意思，会带你上下兜圈子，印度语就不行了，容易碰到鸟儿或者撞上电线杆，因为它太快了...” “哇，难道扫把听不懂中国话吗？” “当然听不懂，我们中国历来没有骑扫把的传统啊？我们腾云驾雾的，你见过我们骑扫把的神仙吗？” “那老师，我们怎么骑云的？” “首先，你得先有一片云啊。等你骑会扫把了就可以去摘云了，然后就可以练习腾云驾雾了。” “好！老师，我先学那门语言好呢？” “英语吧，英语是入门语。会骑扫把的人都会说英语呢。” “好，老师，你等着我16岁生日那天骑扫把来看你。！” “好的，木木，到时候记得跟我说hello 啊！” 木木走远了我才想起来忘了说最重要的一件事儿， “木木，你记得明天让你爸给咱妈班扛两个新拖把过来！” “嗯，我知道啦。哦，可以骑扫把喽，可以骑扫把喽。” 木木这孩子总是让人又爱又恨，听木木妈说他现在英语学得可认真了。