50篇作品6号《大自然的语言》竺可桢

普通话水平测试新50篇 02.22 作品6号《大自然的语言》 作者：竺可桢 （竹可珍）       立春过后，大地/渐渐从沉睡中/苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花/次第开放。再过两个月，燕子/翩（篇）然归来。不久，布谷鸟也来了。于是/转入炎热的夏季，这是/植物/孕育果实的时期。到了秋天(qiū tiān)，果实成熟，植物的叶子/渐渐变黄，在秋风中簌簌地(sù sù de)落下来。北雁南飞，活跃在田间/草际的昆虫/也都/销声匿迹。到处/呈现一片/衰（摔）草/连天的景象，准备迎接/风雪载（再）途的寒冬。在地球上/温带和亚热带/区域里，年年如是，周而复始。 　 　   几千年来，劳动人民/注意了草木荣枯、候（后）鸟/去来/等自然现象/同气候(hòu)的关系(ɡuān xi)，据以/安排农事。杏花开了，就好像/大自然在传语/要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示/要赶快种谷子。布谷鸟/开始唱歌，劳动人民/懂得(dǒnɡ·dé)它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。 　　         这些自然现象，我国/古代劳动人民/称它为物候（后）。物候知识在我国起源/很早。古代流传下来(lái)的许多/农谚（燕）/就包含了丰富的物候知识。到了近代，利用物候知识/来研究(jiū)农业生产，已经发展为/一门科学，就是物候学。物候学记录/植物的生长荣枯，动物的养育/往来，如/桃花开、燕子(yàn zi)来/等自然现象，从而了解/随着时节//推移的/气候变化/和这种变化/对动/植物的影响。