介绍:
亲爱的伙伴们，从4月起我们将来共读《0~8岁儿童纪律教育》—给教师和家长的心理学建议这本书。
在共读的过程中，很多朋友，一直希望我读一些比较实用的可参考性的书籍，这本书正是这样的。
今天读的是译者序言和前言部分，便于对大家对本书的内容有一个整体性的了解。
这是一本关于儿童纪律教育的经典著作和畅销书，已经到第7版。在豆瓣评分9.4分。毫不夸张的说，这本书是我读到的所有关于儿童纪律教育中最好的一本书，既有理论性解释，也有现实案例的说明。深入浅出，文风幽默，表达浅显易懂。家长们既可以从案例中找到切实可行的具体操作方法，老师们也可以从中找到想要的理论依据。
在这本书中，作者将纪律教育定义为提高儿童自尊，同时教授儿童自主和自律的方法，致力于帮助儿童学习，为自己行为负责，并有能力自己判断正误。这种建构主义的纪律教育观，坚决反对行为主义的激励教育方法，认为奖励或惩罚对儿童的教育是有害的。
在本书的不断再版中，还增添了关于儿童纪律教育的一些最新研究，如脑神经科学，媒体技术对儿童的行为影响等等。既有专业性建议，又有实用性，是幼儿园及小学阶段的老师和家长教育孩子的优秀指导书。
一起读书吧！
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