介绍:
【附录2通过“同伴辅导”培养社会责任感。附录3给家长的信】1.阿德勒认为帮助学生将其领导能力转变为建设性力量的最好办法，就是教他们帮助其他学生。2.现实疗法的五个步骤，第一步:交朋友。第二步你在做什么？第三步你这么做有用吗？第四步做出改进计划。第五步要一个明确的承诺。3.角色扮演.4.孩子成长为一个有能力的人所必须的“七项重要的感知力和技能”:a,我能行。b,我的贡献有价值，大家确实需要我。c, 我能够影响发生在自己身上的事情。d,内省能力强。e,人际沟通能力强。f,判断能力强。要知详情请听本期录音_一堇读《正面管教》
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