介绍:
2021.4.17《爱他，就让他读经吧》（空山 著）第一章11读经是“为了将来牺牲现在”吗
1.在一个人成长的不同阶段，的确有不同的特质和需求。教育应该照顾到当下这个年龄段孩子的特点，给予恰当的教育。这是合情合理的，但显而易见的是，不管某个年龄段多么特别，他毕竟是人整体生命中的一段，这一段的发展状况，一定作用于下一段，直至未来。
2.一种学习痛苦还是快乐，取决于三个因素：一是学习的内容是否有意义；二是学习的方式是否恰当；三是教学者的素质和能力。读经读的是最有价值的书，背书有恰好符合儿童记忆力强理解力弱的特点，只要不遇到特别差劲的老师，读经应该是快乐的，至少不会比体制内的学习更痛苦。只不过读经的快乐是内敛的，是随着生命日渐充实饱满而来的一种沉浸的愉悦感，不是外放的喧闹的快乐，不易为人察觉。
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