介绍:
2021.5.3《爱他，就让他读经吧》（空山 著）
第二章8“兴趣是最好的老师”吗？
其实人的兴趣，是浮在生命表层的，多属于气质之性的一面，多数并不可靠。比如，孩子很容易对吃喝玩乐感兴趣，对稀奇古怪的事物感兴趣，对零碎的知识感兴趣，这些与人的德性智慧是无关的，如果迷恋这些所谓的兴趣，还会妨碍德性智慧的成长。
经典是最普遍的人性的表现，只要是人就有人性，就一定需要经典的启发。现代人对经典，对人性没有信心，才不敢理直气壮地教孩子读经，于是把读不读经这么重大的选择交给孩子的“兴趣”，把读经当儿戏了。其实越是对经典抵触的孩子越需要读经，因为他可能整个生命状态已经偏离天地之道太远了。
孩子在老师的指导下读圣贤之书，就是在增加他领悟人生意义的机会。当一个孩子逐渐明白人生的意义，才有真正的“兴趣”产生。这样的“兴趣”其实不是兴趣，而是一种理想或志向，他是真实的，有意义的，更加稳定长久。
大家还在听
