介绍:
老师，您满意吗
文/蒋丽敏
科代表把语文期末考试试卷发给学生，班里立刻沸腾起来。拿到试卷的孩子并不是看自己哪道题答错了，而是忙着计算分数，看自己试卷的分数还能不能更高些。
我静静地看着这些忙碌着的孩子们。
“老师，我得了87.5分，您满意吗？”渴望的眼神凝望着我——这是徐鑫的声音，一个语文成绩较差的小男孩。是啊，我满意吗？我扪心自问。我接过徐鑫的试卷，试卷的字迹很工整，但是一道基础题是“用‘＼’划去词语后面括号里错误的读音”，徐鑫却用“√”把正确的给选出来了，被减去了6分，而他的阅读题却一分没减！可是他的分数却是班里的最后几名。看着徐鑫那澄澈的眼眸，我的心就像被针刺了似的，我连忙拉住徐鑫的手说：“孩子，祝贺你，你是语文考试‘阅读’第一名！”徐鑫的眼睛一亮：“真的？”我肯定地回答。
回到办公室，我开始整理重新收上来的试卷。我准备在学生评价上来一次改革，把奖状的奖项细化为“作文第一名” “阅读第一名”“基础知识第一名”“卷面书写优秀”。这样，班里的绝大多数孩子都得到了奖状，但是也有几个得了97分的孩子没得到奖状。因为他们在基础知识、阅读、作文被分别减了一分！
我把奖状隆重地颁发给了学生，看到学生欢天喜地的样子，我的心就像吃了蜜一样甜。是啊，多一把评价的尺子，就多了一个成功的学生！寒木不凋，春华吐艳，转换一个角度，就会发现我站在百花深处！
（责任编辑：杨培铮544字）
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