介绍:
粉笔公考晨读朗读分享
仅作为个人学习记录
《有人大数据分析苏轼，有人还在砸手机》via光明网
《“以爱为名”的粗暴 无法实现教育的目的》via光明网
历史潮流浩浩荡荡，从未停止发展前进的步伐，但有些学校在日异月新的时代仍然故步自封，依旧采取简单粗暴的惩戒措施，依旧将电子产品、网络信息看作洪水猛兽，依旧不尊重学生私有财产，这样的教学方法自然遭人诟病。须知，学校应该是塑造美好心灵、培养良好习惯、完善自我管理的地方，而不是让学生在压抑和暴力的规训中学会恐惧、学会伪装。技术是价值中立的。“运用之妙，存乎一心”，能否善用互联网，能否在信息时代赋予孩子新的技能，直接反应了教学理念的优劣与教学水平的高低。在这方面，清华附小走在前列，立下标杆。希望各地教育工作者们能够见贤思齐，见不贤而内自省也，多几分包容，少一些粗暴，增强自身的管理智慧，引导学生在现代文明和科技的照耀下，取得学识与德性的双提升。
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