介绍:
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《刘爽老师最草根国际音标课学习心得》
报这个音标课的学习，初衷并没有觉得自己音标有问题，只是因为喜欢刘爽老师和Joy，希望通过跟随课程的学习亲身感受童蒙教育，为启蒙孩子的英语做点实际的努力，顺便复习复习音标。
可是没想到学习音标的头一天，在老师给出所有48个音标的前提下，我居然吃惊的发现，真的有自己念不准分不清的，比如/ʧ/和 /tr/ ，单独看音标，发音怎么没啥区别啊？！/ʤ/和/dr/也没放到一块儿比较过，发音怎么这么相似呢？！到底区别在哪里也说不上。心里还在疑惑难道音标课真的报对了？那就认真学起来呗！
没想到真正学起来以后发现，自己真的是问题太多了！而且默默鄙视中国英语的教育水平。
1、首先就是短衣音，一直一直以来，一直念的就是短的长衣音而已，牙齿还闭得紧紧的，并没有小指尖能被放在牙间，怪不得有这个音的词都被我念得死死的、硬硬的。经过反复练习发现这个音非常像军训喊口号中1－2－1的1，感觉短促有力有气冲出就对了；
2、长短衣音不分，被老师生动的例句对比得淋漓尽致，真的会闹国际笑话，毫不夸张。所以在能注意的情形下都小心翼翼的分别清楚，不要弄得被人耻笑而不自知；
3、一指音开的不够45度，原来读的更接近短衣音；
4、二指音离90度还差很远，关键是领悟了是下巴往下张大到90度，有下巴要脱臼的感觉就对了；
5、锁定了区别于英音/æ/的美国特色二指音的几个特例词，这个美音就标准了；
6、卷舌音对于北京人是优势，但是居然发现自己卷的还是不够到位、不够夸张；
7、不该卷舌的绝对不能乱卷舌，所以练的时候真的舌头都成麻花儿了；
8、越学习越练习，越来越领悟到老师附赠的五大发音秘诀是学习英语的真谛：长音长、短音短、双元音要饱满、连音略音咬舌音、学英语就像学拼音；
9、收获练习小窍门——小镜子，随时观察自己的嘴和舌头的位置是否正确、到位；
10、在这次音标课的学习中，居然把一直糊里糊涂的开闭音节给整明白了。明白了元音是音节的主体，辅音是音节的分界线，所以元音要发得特别响亮；
11、中国式英语的罪魁祸首就是把每一个辅音都说得太清楚，而元音又不够饱满。辅音应该一带而过，但该清晰的要清晰，技巧就是，清辅音要有气流快速强烈冲出的爆破感、浊辅音要有气流受到阻碍但冲出阻碍的震动感；
12、老师用通俗易懂的拼音，举例说明英语发音的技巧——只注重元音饱满没有辅音的配合，听起来像智障说话，含混不清；只读辅音没有元音，那听起来就不是不清楚的问题了，根本就不知道你在说什么；
13、最关键的是老师告诉并鼓励我们多听多练——天才就是重复次数最多的人。所谓实践出真知，在一遍遍的用心听练中，不断体会，总结经验，收获心得。量变到质变绝对是硬道理。这个质变，有些是某个音某个词自己想要达到的改变；让我惊讶的是在不断的重复中，很可能对一个英语学习规律有了领悟，比如，语音、语调、重音等等。还有的时候，不断重复的过程中还能对人生有所感悟。
自己每天坚持对音标学习的榜样力量，收获了孩子对英语的浓厚兴趣。小家伙每天要玩的都是英语，自己跟着iPad能学一天，又唱又跳欢乐多多，每晚都是听着大红狗的音频美美安睡。自己主动拼读妈妈也不会读的单词，有模有样。并且开始愿意尝试用英语表达自己的想法了。
感谢同学们！
在不到两个月的时间中，与这样一群志同道合的宝妈宝爸在音标学习和启蒙孩子英语的道路上，互帮互助，互敬互爱，收获了满满的幸福。
更感谢老师！
感谢您们编写每一篇教案的良苦用心，感谢您们指导每一个发音的深入浅出。英语学习灾后能够重建，感谢老师们针对重灾区拟定的深度改造方案和不离不弃的的无私救援！
真的是毫不夸张地说，您们是点燃我英语学习的明灯，让英语学习不再徘徊不前。
真心希望能和您们在英语学习的道路上疯狂前行！
大家还在听
