介绍:
重点分享：
1.帮孩子改正错误第一步是识别错误；第二步，要知道错误是从哪里来的。
2.“知其心才能救其失”，我们要转变的是孩子的心和他的思维认知。
3.转心用顺其善而教，转认知用顺其愿而教。
3.顺其善而教，偏重于习惯养成，适用于年龄较小的孩子。顺其愿而教，偏重于明理，适用于年龄较大的孩子。这两个可以循环使用，交互使用。
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