介绍:
1.知行，不仅是一种教育思想，更是大脑的一种思维惯性。
2.人和这个社会互动越多，认识越明白，对这个世界认识有多清楚，对自己认识就有多清楚，会行的孩子，反思力强。
3.道德准则只有当它们被学生自己去追求、获得和亲自体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富——苏霍姆林斯基
4.心灵成长有四个小秘密：眼见、耳闻、身行和耳闻，是上所施下所效和顺其善顺其愿而教。
5.人心向善，人心乐善，孩子喜欢作善和天性有关。要让孩子在善良中找到快乐。
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