介绍:
今日重点：
这位母亲不是去平息孩子的不安，而是利用她的倾听伙伴关
系为自己打气加油，然后寻求孩子老师的支持，通过实施干预帮助孩子疗愈分离恐惧。
母亲提出她要离开时，因为她之前给儿子的亲密陪伴，使儿子感到足够安全而哭泣。最后-次爱的传递让他能够以笑脸送母亲离开。
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