介绍:
各位同学大家好，欢迎来到麦笛仿写。
今天我们来仿写第二篇课文《走月亮》。
第二句仿写：月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路……
第一层次的仿写，先把照亮了之后的宾语换掉，换成我们故事情境中的词语。
1月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高低低的楼房，照亮了大大小小的工厂，也照亮了照亮了爸爸妈妈回家的大道和小路。
2月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了小桥，照亮了流水，也照亮了照亮了桥头上说相声、讲故事的老爷爷的脸。
第二层次的仿写，就是把月盘、月光也换掉。
1蜡烛是那么明亮，烛光是那样柔和，照亮了妈妈额头的皱纹，照亮了爸爸眼睛的倦意，也照亮了照亮了小红学习的书本和试卷。
2这句话是那么明亮，声音是那么柔和，揉平了小明皱起的心头，揉平了小明焦躁的语气，也揉平了揉平了小明看问题的爱较劲思维。
这一句又运用了反复的手法，反复写了两个“是那么”，还反复写了四个“照亮了”。这样反复的写法作用是：反复咏唱，让文字有更好的节奏感，更好的音乐美。
这个方法是增加文采的最简单一个方法，所以请大家尽量多用，又简单又能增加文采。
作业：
1请从括号里选择合适的词语。
1)太阳是那样（明艳/毒辣），阳光是那样（亮眼/耀眼），烤焦了大地的老皮，烤滋了湖面的水汽，烤低了烤低了行人的脑袋。
2)电视是那么有趣，游戏是那么好玩，吸引了孩子们的眼球，（吸引走/吸走）了孩子们的时间，（吸引倦/吸倦）了吸倦了孩子们的眼神。
2仿照上面填空题的结构，自己还能不能想到其它的句子？
完成仿写作业，上传微信159-2198-0721，说“麦笛仿写”，这样麦笛老师就可以和你一起讨论你的仿写作业啦！
备注：
麦笛仿写依据名家名作，这一期依据人教(部编)教材四年级上学期的课文，每篇课文选择几句美文进行仿写，旨在引导孩子们在写作中的仿写方法，提升语言文采。
天天训练，长期训练，必将取得良好效果。
这种训练，走过路过听过，是远远不够的。要把课文里面的美文，把麦笛老师仿写的句子，反复诵读，方能增加语感。
高年级的学生，请不仅仅仿写自己年级的作业，而且建议仿写所有低年级的句子。
加入麦笛仿写群，每天上传仿写作业，创意性地仿写出新的句子，获得麦笛老师的指点，收取自己在写作路上的点滴进步。
这样的仿写训练，趣味性不足，家长的引导、坚持和共同学习，是孩子们坚持学习和训练的动力源泉。所以，麦笛老师在这里说一句，家长们加油，孩子们加油！
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