介绍:
各位同学大家好，欢迎来到麦笛仿写。
我们今天继续仿写《桂花雨》。
第五句仿写：于是我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。
1于是我又想起了在故乡童年时代的毛豆衣，还有那爬在我手指间的“毛豆虫”。
2于是我又想起了那次酷热难熬的军训，还有那调皮捣蛋偷玩的小爱。
3于是我又想起了在故乡童年时代的旧书售卖，还有那镜子前面的“山顶洞人”。
作业：
1请选择括号里合适的词语。
1)于是我又想起了那（阴森恐怖/阴森森）的鬼屋，还有那一直说着“不要怕，有我呢”这句话的班长。
2)于是我又想起了在故乡童年时代老屋里的海洋球，还有那一次次（鱼返大海/鱼游大海）的笑声。
2仿照上面填空题的结构，自己还能不能想到其它的句子？
备注：
麦笛仿写依据名家名作，这一期依据人教(部编)教材五年级上学期的课文，每篇课文选择几句美文进行仿写，旨在引导孩子们在写作中的仿写方法，提升语言文采。
天天训练，长期训练，必将取得良好效果。
这种训练，走过路过听过，是远远不够的。要把课文里面的美文，把麦笛老师仿写的句子，反复诵读，方能增加语感。
高年级的学生，请不仅仅仿写自己年级的作业，而且建议仿写所有低年级的句子。
加入麦笛仿写群，每天上传仿写作业，创意性地仿写出新的句子，获得麦笛老师的指点，收取自己在写作路上的点滴进步。
这样的仿写训练，趣味性不足，家长的引导、坚持和共同学习，是孩子们坚持学习和训练的动力源泉。所以，麦笛老师在这里说一句，家长们加油，孩子们加油！
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