介绍:
各位同学大家好，欢迎来到麦笛仿写。
我们今天仿写第四课《珍珠鸟》。
第一句仿写：真好！朋友送我一对珍珠鸟，放在一个简易的竹条编成的笼子里，笼内还有一卷干草，那是小鸟舒适又温暖的巢。
1真好！朋友送我两只仓鼠，放在一个专门的笼子里，笼内还有一些木屑，那是仓鼠舒适温暖又好玩的家。
2真好！朋友送我一本书，我把它放在我床头的书架上，旁边有一支笔，这是书中人物和我对话的最合适的地方。
3真好！朋友送我一学期麦笛老师语文课的补课券，我把它排进了我周末的时间表里，这是最能展示这些补课券价值的地方。
作业：
1请选择括号里合适的词语。
1)真好！朋友送我一台最新的空气净化器，放在了我父母的房间，旁边还有一台加湿器，那会给父母带来（健康和幸福/幸福的笑容）。
2)真好！朋友送我一份书签，夹在我最喜欢的书里，书签上还写了祝福我的话语，那是我平常休闲时喜欢（反复/经常）翻看的文字。
2仿照上面填空题的结构，自己还能不能想到其它的句子？
备注：
麦笛仿写依据名家名作，这一期依据人教(部编)教材五年级上学期的课文，每篇课文选择几句美文进行仿写，旨在引导孩子们在写作中的仿写方法，提升语言文采。
天天训练，长期训练，必将取得良好效果。
这种训练，走过路过听过，是远远不够的。要把课文里面的美文，把麦笛老师仿写的句子，反复诵读，方能增加语感。
高年级的学生，请不仅仅仿写自己年级的作业，而且建议仿写所有低年级的句子。
加入麦笛仿写群，每天上传仿写作业，创意性地仿写出新的句子，获得麦笛老师的指点，收取自己在写作路上的点滴进步。
这样的仿写训练，趣味性不足，家长的引导、坚持和共同学习，是孩子们坚持学习和训练的动力源泉。所以，麦笛老师在这里说一句，家长们加油，孩子们加油！
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