介绍:
各位同学大家好，欢迎来到麦笛仿写。
我们今天仿写第十课《爬山虎的脚》。
第七句仿写：茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。
1树的枝头，分出六七根细茎，每根细茎上冒出一大串暗红色的小果子，像小姑娘头发上的发花。
2腿部按摩仪，放置小腿的地方有四个自动装置，每个自动装置就像按摩师傅的手。
3这个圆形的衣架，一圈均匀地挂着夹子，每个夹子就像一个人的手指可以抓住物品。
作业：
1请反复朗读上面所有仿写句子。
2请选择括号里合适的词语。
1)这个多插头电源转换器，四个侧面留出来总计九套的电源插口，每一个插口都像（原始人/山上）的山洞。
2)沙发的靠垫和坐面，加铺了一层花布，这个花布就像（镶着花边/花色）的大草原。
3请仿照上面的样子，试着自己写上一两句。
备注：
麦笛仿写依据名家名作，这一期依据人教(部编)教材四年级上学期的课文，每篇课文选择几句美文进行仿写，旨在引导孩子们在写作中的仿写方法，提升语言文采。
作文训练模块中，其它模块随着年龄的增长，有可能会顿悟。唯有文采，没有有效而且长期的训练，是很难提升的。所以，跟着麦笛老师，天天训练，长期训练，必将取得良好效果。
这种训练，走过路过听过，是远远不够的。要把课文里面的美文，把麦笛老师仿写的句子，反复诵读，方能增加语感。
高年级的学生，请不仅仅仿写自己年级的作业，而且建议仿写所有低年级的句子。
加入麦笛仿写群，每天上传仿写作业，创意性地仿写出新的句子，获得麦笛老师的指点，收取自己在写作路上的点滴进步。
这样的仿写训练，趣味性不足，家长的引导、坚持和共同学习，是孩子们坚持学习和训练的动力源泉。所以，麦笛老师在这里说一句，家长们加油，孩子们加油！
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